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BIOLOGIE
„Der Beitrag des Faches Biologie zur
naturwissenschaftlichen Grundbildung liegt in der Auseinandersetzung mit
dem Lebendigen. Die lebendige Natur bildet sich in verschiedenen
Systemen ab, z. B. der Zelle, dem Organismus, dem Ökosystem und der
Biosphäre sowie in deren Wechselwirkungen und in der Evolution. Das
Verständnis biologischer Systeme erfordert, zwischen den verschiedenen
Systemen gedanklich zu wechseln und unterschiedliche Perspektiven
einzunehmen. Damit gelingt es dem Biologieunterricht in besonderem Maße,
multiperspektivisches und systematisches Denken gleichermaßen zu
entwickeln. In diesem Systemgefüge ist der Mensch Teil und Gegenüber der
Natur. Dadurch, dass der Mensch selbst Gegenstand des
Biologieunterrichts ist, trägt der Unterricht zur Entwicklung eines
individuellen Selbstverständnisses bei.
Es ist ein wesentliches Ziel des Biologieunterrichts, den Schülerinnen
und Schülern wichtige Erkenntnisse und Entwicklungen in den
Biowissenschaften durchschaubar und verständlich zu machen. Außerdem
sollen sie befähigt werden, selbstständig aktuelle Forschungsergebnisse
zu bewerten“. (Auszug aus dem Vorwort zu den Kernlehrplänen)
Eingebunden in ein vielfältiges Bemühen und um Förderung der
gesundheitlichen Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler am
Joseph-König-Gymnasium sieht sich der Biologieunterricht in besonderer
Weise verpflichtet, einen Beitrag zur Gesundheitserziehung zu leisten.
Aspekte, die in diesem Zusammenhang, vorrangig im Biologieunterricht der
Sekundarstufe I, thematisiert werden, sind eine gesunde Ernährungsweise,
Zahnhygiene, die richtige Körperhaltung und Schonung der Wirbelsäule,
Bedeutung der Bewegung, Auswirkungen gesunder Lebensführung auf das
Herz-Kreislaufsystem, Drogen- und Suchtprävention, Schutz vor
Infektionskrankheiten, darin einbegriffen auch Schutz vor einer
HIV-Infektion, Hygiene und ein verantwortungsvolles Sexualverhalten.
Das Fach Biologie wird am Joseph-König-Gymnasium in allen
Jahrgangsstufen angeboten:
• in den Jahrgangsstufen 5-7 jeweils mit zwei Wochenstunden
• in der Jahrgangsstufe 8 als Angebot des Differenzierungskurses
Biologie/Chemie mit 3 Wochenstunden
• in der Jahrgangsstufe 9 mit 2 Wochenstunden
• in der Jahrgangsstufe 10 als Grundkurs mit 3 Wochenstunden
• in den Jahrgangsstufen 11 und 12 als Grund- oder Leistungskurs
mit 3 bzw. 5 Wochenstunden
In unseren vier Biologiefachräumen können Schülerinnen und Schüler
anhand von umfangreichen Anschauungsmaterialien und mit Hilfe von
zahlreichen Gerätschaften wie z. B. Mikroskopen, Lupen, Sezierbestecken,
Materialien zu Gewässeruntersuchungen u. a.
biologische Strukturen und Vorgänge eigenständig erforschen und
begreifen. Praktische Übungen und Projekte erhöhen die Freude am
biologischen Arbeiten und fördern die Bereitschaft zum nachhaltigen
Umgang mit unserer Umwelt und sind daher besonders wichtig.
In der Erprobungsstufe bieten sich Exkursionen zum Zoo, zu den
Wildpferden im Merfelder Bruch und die Erkundung eines Bauernhofes
(durchgeführt von Fach Erdkunde an).
In der Jahrgangsstufe 7 wird eine Waldexkursion in die nähere Umgebung
durchgeführt.
Im Rahmen der Differenzierung Biologie /Chemie in der Jahrgangsstufe 8
wird, je nach Thema, das Klärwerk Dülmen besichtigt.
In der Oberstufe werden z. B. im Genlabor der Ruhr-Universität Bochum
oder anderen Laboren genphysiologische/biochemische Versuche von
Schülerrinnen und Schülern der Leistungskurse durchgeführt.
Wettbewerbe
Biologisch interessierte Schülerinnen und Schüler unserer Schule können
am landesweiten
Biologiewettbewerb „bio-logisch“ teilnehmen. Dieser Wettbewerb wird
jährlich zu einem neuen Thema für die Jahrgangsstufen 5-9
ausgeschrieben.
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