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ENGLISCH
September 2009
Can we take another photo, please?
8 a hat fünf ereignisreiche Tage in Südengland erlebt
Nach einer Woche Klassenfahrt ist die Klasse 8a jetzt wieder aus
Hastings nach Haltern am See zurückgekehrt. Angefangen hatte die Fahrt
am Sonntagmorgen um 9 Uhr an der Holtwicker Straße. Durch die
Niederlande, Belgien und Frankreich führte die Fahrt zunächst nach
Calais. Mit der Fähre „Pride of Burgundy“ ging es dann bei strahlend
blauem Himmel nach Dover und nach weiteren zwei Stunden Busfahrt war
Hastings erreicht, wo die Schülerinnen und Schüler von ihren
Gastfamilien in Empfang genommen wurden.
Am Montag stand dann zunächst eine Stadtrallye durch Hastings auf dem
Programm, um die geschichtsträchtige Stadt näher zu erkunden. Nach einer
Mittagspause am Strand, bei der sich die meisten Schüler ein Bad im Meer
nicht entgehen ließen, besichtigte die Gruppe die am West Hill gelegenen
„Smugglers' Caves“, in denen die spannende Geschichte des
Schmuggelhandels an der englischen Südküste eindrucksvoll dargestellt
wird.
Am Dienstag startete die Klasse ihren ersten Tagesausflug im Londoner
Stadtteil Greenwich mit einem informativen Besuch des „Royal Observatory“
(Nullmeridian) und des „National Maritime Museum“. Die nachfolgende
Bootsfahrt auf der Themse, die auch als Erholungspause genutzt wurde,
brachte die Gruppe zur Tower Bridge, von wo aus die City of London zu
Fuß erkundet wurde. Höhepunkt war die Besteigung des 62 m hohen
„Monument“, von dem sich ein herrlicher Ausblick über die ganze Stadt
bietet. Ein Spaziergang entlang der Themse, der einige Male unterbrochen
werden musste, um möglichst viele Eindrücke fotografisch festzuhalten,
führte zu „Shakespeare's New Globe Theatre“. Dort nahmen die Schüler an
einem spannenden Workshop teil, in dem sie unter der Anleitung eines
professionellen Schauspielers ausgewählte Szenen aus „Romeo und Julia“
nachspielten. Zu bemerken sei hier, dass „Jump!“ nicht unbedingt
„springen“ und „Clap!“ nicht immer „klatschen“ bedeuten muss.
Der Mittwoch war ein etwas geruhsamerer Tag, an dem die imposante
Kathedrale und die historische Altstadt von Canterbury besichtigt
wurden.
London wurde am Donnerstag ein zweites Mal angesteuert. Diesmal stieg
die Schülergruppe an der Royal Albert Hall aus dem Bus. Nach einem
Spaziergang durch den Hyde Park wurde kurze Zeit später der Buckingham
Palace erreicht. Da auch an diesem Tag wieder die Sonne schien, luden
die großen Bäume des nahe gelegenen St.James' Park zu einem Picknick
ein. Gut gestärkt konnten am Nachmittag die weltberühmte Westminster
Abbey und die Houses of Parliament (mit Big Ben) in Augenschein genommen
werden. Über Whitehall und Trafalgar Square erreichten die Schüler dann
am frühen Nachmittag Covent Garden, wo witzige Straßenkünstler,
unterschiedliche Läden und viele Cafés und Imbiss-Stände für einen
kurzweiligen Aufenthalt sorgten.
Mit dem Zug erreichte die Klasse am Freitagmorgen das kleine Städtchen
Battle, welches vom eindrucksvollen Torhaus der ehemaligen Abtei
beherrscht wird. Diese Abtei wurde vor über 900 Jahren erbaut, um an die
berühmte Schlacht bei Hastings zu erinnern, bei der Wilhelm der Eroberer
1066 die englische Armee besiegen konnte und damit zum neuen König
Englands wurde. Ein modernes Informationszentrum zeigt die
geschichtlichen Hintergründe in einer anschaulichen Ausstellung. Bevor
sich die Schüler am Freitagnachmittag dann wieder auf die Rückfahrt
machten, erklommen sie in Hastings noch die steilen Treppen zum East
Hill, wo sich das Naturschutzgebiet des Hastings Country Park befindet.
Spektakuläre Ausblicke über die ganze Stadt und die Steilküste entlang
entschädigten für den anstrengenden Aufstieg. Bei bewegter See brachte
die Fähre die Schüler und ihre Begleiter, Frau Voß und Herrn Bußieck,
wieder zurück auf den „continent“ und am frühen Samstagmorgen konnten
die Eltern ihre Kinder wieder am Gymnasium begrüßen. Mit vielen neuen
Eindrücken und Erfahrungen im Gepäck machten sich alle auf den Heimweg.
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England-Fähre

Hastings Old Town

City of London

SchülerInnen beim Shakespeare Workshop

Canterbury Cathedral
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