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JOSEPH-KÖNIG-GYMNASIUM |
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GESCHICHTE Es fing alles damit an, dass unsere Lehrerin – Frau Küsgens – uns fragte, ob wir Lust hätten, an einem Projekt des Römermuseums teilzunehmen. Alle antworteten mit „Ja!“. Genau wie ich. Nur aus Spaß und ohne Hoffnung meldete ich mich für das Lesen von einem Text. Frau Küsgens hat uns dann aufgenommen und dann andere Leute entscheiden lassen, was am besten klang. Als ich dann – unerwartet – zum Vorsprechen ins Römermuseum gebeten wurde, fing ich an, mich für das Thema wirklich zu interessieren. Im Römermuseum wurden wir einzeln in einen Saal gerufen. Da mussten wir dann in ein Mikrofon sprechen, was mit einem Aufnahmegerät verbunden war. Ein Radiosprecher war auch da – er hat das alles aufgenommen und die Aufnahmen schließlich bewertet. Ein paar Wochen später hatte Frau Küsgens die Ergebnisse. Auf einmal fiel mein Name – ich war erst ein bisschen geschockt, weil das eine Ehre für mich ist – aber ich war ziemlich glücklich darüber. Kurz bevor es dann soweit war, machte ich mir viele Gedanken: „Muss ich mich gut benehmen?“ – „Werden die dort unfreundlich sein?“. An dem Tag dann, sind meine beiden Freundinnen und ich voller Vorfreude mit dem Zug nach Münster gefahren. Im Zug haben wir noch mal unsere Texte geübt. Im Mediencenter wurden wir dann sehr freundlich begrüßt und in den „Aufenthaltsraum“ geführt. Es war sehr spannend alles „Hinter den Kulissen“ miterleben zu dürfen. Die Leute waren sehr freundlich und witzig. Im Tonstudio selbst mussten wir schließlich Aufwärmübungen machen z.B. laut Schreien oder einzelne Silben sprechen. Unsere Texte haben wir in ein komisches Mikrofon gesprochen. Unsere Worte wurden auf einem Computer aufgezeichnet. Jetzt werden sie noch bearbeitet und geschnitten und dann vom Landschaftsverband Westfalen-Lippe ins Internet gestellt. Ich freu mich schon darauf, bald die von mir gesprochenen Geschichten
auf meinen MP3 – Player zu laden und sie sich anzuhören.
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Artikel von Moa Piepenstock zu den Tonaufnahmen ... Artikel aus den Westfälischen Nachrichten ... |
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